Czy dziś, w zabieganym, zmaterializowanym świecie jest miejsce na zainteresowanie się fizyką i jej fundamentalnymi pytaniami? Czy ludzi interesuje odpowiedź na pytania: jak powstał nasz Wszechświat, jak jest zbudowany i jaka go czeka przyszłość? Okazuje się, że zainteresowanie tymi problemami jest, i to olbrzymie. Dowodzą tego tłumy ludzi na festiwalu nauki, na Pikniku Nauki w Warszawie, tłumy na krakowskim Jarmarku i na podobnych imprezach w innych miastach, choćby w Białymstoku czy na imprezach towarzyszących zjazdowi fizyków.

Dlaczego więc nasi uczniowie tak bardzo nie znoszą fizyki w szkole? Czy to są Ci sami uczniowie, którzy odwiedzają festiwale, czy inni? Czy za niechęć do szkolnej fizyki jest odpowiedzialna ,,zła dydaktyka''? Moim zdaniem nie tylko, aczkolwiek ona chyba jest głównym winowajcą. Winna jest także antyscientyczna atmosfera i lansowanie łatwizny w życiu.

Okazuje się jednak, że nawet przy ,,śladowej'' liczbie godzin zajęć z fizyki, w szkole można osiągać doskonałe rezultaty nauczania. Osobiście jestem pełna podziwu i uznania dla wszystkich laureatów konkursów PTF-u zarówno dla nauczycieli, jak i dla uczniów. Mamy wspaniałych, bardzo uzdolnionych uczniów garnących się do wiedzy i to nie do ,,łatwej'' wiedzy.

Okazuje się, że jest miejsce na nowe doświadczenia, nowe pomysły na prowadzenie lekcji, że mamy świetnych nauczycieli i bardzo zdolnych uczniów. Powiało optymizmem, chociaż nie mogę się pozbyć uczucia, iż niektóre z konkursowych, nagrodzonych czy wyróżnionych prezentacji powinny być normalnością w szkole. Zachęcam Państwa do zapoznania się z nagrodzonymi pracami, prezentowanymi w tym i następnych numerach Fotonu. Zachęcam do startu w kolejnych konkursach. W konkursach może wziąć udział każdy nauczyciel i każdy uczeń, nawet ten przeciętny. Zmęczonym codziennymi szkolnymi problemami polecam artykuł Rafała Leszczyńskiego o nauczaniu fizyki w Peru. Mam nadzieję, że każdy z Czytelników znajdzie w tym zeszycie coś ciekawego i pożytecznego.

Nasza mała Redakcja zyskała nowych współpracowników. Są nimi: pani Maria Pawłowska, kierowniczka biblioteki IF UJ oraz pan Wiesław Mroszczyk, nauczyciel fizyki w II LO w Krakowie.